2 hours ago
7
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu`ti saat meresmikan secara simbolis 29 sekolah hasil revitalisasi di SMA Negeri 1 Meureudeu, Pidie Jaya, Aceh, pada 10 Maret 2026.
REPUBLIKA.CO.ID, PIDIE JAYA -- Pemerintah daerah di Aceh mengapresiasi langkah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) RI dalam mempercepat pemulihan sektor pendidikan pascabencana. Akselerasi itu antara lain dilakukan melalui program revitalisasi satuan pendidikan, termasuk sekolah-sekolah.
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Aceh, Murthalamuddin, menyatakan, kemajuan pesat sektor pendidikan di Aceh pasca-bencana tidak lepas dari komitmen Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti. Beberapa kali, sang menteri datang ke provinsi berjulukan Serambi Makkah ini untuk memantau langsung proses pemulihan layanan pendidikan.
Kini, sebanyak 29 unit sekolah telah diperbaiki melalui program revitalisasi tahun 2025. Mendikdasmen Abdul Mu'ti hadir di Pidie Jaya, Aceh, pada Senin (9/3/2026) guna meresmikan secara simbolis penggunaan kembali bangunan sekolah-sekolah hasil revitalisasi tersebut.
“Pendidikan adalah sektor yang paling pesat pemajuannya pascabencana di Aceh. Ini tidak lepas dari kerja keras Bapak Menteri Mu’ti dan jajaran melalui program-program prioritas Kemendikdasmen,” ujar Murthalamuddin dalam sambutannya di SMA Negeri 1 Meureudeu, Kabupaten Pidie Jaya, Aceh, dikutip Republika dari keterangan tertulis pada Selasa (10/3/2026).
Ia menambahkan, keberhasilan program revitalisasi sekolah menjadi pemantik semangat bagi seluruh pemangku kepentingan di bidang pendidikan untuk terus bangkit setelah bencana banjir yang melanda sejumlah wilayah Aceh.
“Semoga semangat untuk terus bangkit dan memulihkan layanan pendidikan di Kabupaten Pidie Jaya dapat menginspirasi daerah lainnya untuk juga terus melangkah menatap masa depan pendidikan yang lebih maju bagi masyarakat Aceh,” harapnya.
Bupati Pidie Jaya Sibral Malasyi menjelaskan bahwa program revitalisasi sekolah di daerahnya berjalan secara bertahap dan memberikan dampak signifikan terhadap kenyamanan serta keamanan proses belajar-mengajar.
